Lakip sa daghang mga benepisyo nga nalambigit sa paglimit sa oras sa screen- lakip na ang mas maayo nga pagkatulog, pagkunhod sa mass index sa lawas, ug bisan ang pagkunhod sa agresyon-usa ka importante kaayo alang sa mga bata nga nagtungha sa eskwelahan: mipalambo sa akademiko nga pasundayag. Dili ikatingala, nakita usab sa panukiduki nga mas daghan ang mga bata nga naggamit sa mga gamit sa tech, dili kaayo posible nga mahuman nila ang ilang homework .
Sa usa ka abstract nga gipresentar sa komperensya sa American Academy of Pediatrics (AAP) niadtong Oktubre 2016, ang mga tigdukiduki gikan sa Brown University mipresentar sa mga natun-an sa ilang pagtuon nga nag-ulohang, "Ang Digital Media Exposure sa mga Bata nga Nag-edad og Edukasyon Nagpakunhod sa Frequency sa Homework." -2012 National Survey of Health sa mga Bata, ang mga tigdukiduki nagsusi sa mga datos mahitungod sa paggamit sa media ug mga gawi sa homework nga kapin sa 64,000 ka mga kabataan nga nag-edad 6 ngadto sa 17 ka tuig. (Ang digital media naglakip sa TV, computer, dula sa video, tablet ug smartphone , ug uban pang mga screen device nga gigamit sa mga bata alang sa usa ka butang gawas sa trabaho sa eskwelahan.) Ang pagsiksik nagpakita sa usa ka tin-aw nga sumpay tali sa mas taas nga paggamit sa screen ug usa ka pagkunhod nga posibilidad nga ang mga bata makompleto ang ilang mga buluhaton sa eskwelahan. Pipila sa mga highlight sa mga resulta:
- Hangtud sa ilang bag-o nga mga sumbanan sa Oktubre, 2016, ang AAP gigamit sa pagrekomendar nga ang mga bata mogasto og kulang sa duha ka oras sa usa ka adlaw sa screen time, apan labing menos sa 31 porsyento sa mga bata ang nahiangay sa maong kategoriya, sumala sa pagtuon sa awtor nga si Stephanie Ruest, MD, usa ka doktor sa Department of Emergency Medicine ug Pediatrics sa Hasbro Children's Hospital ug usa ka kandidato sa MPH sa Brown University School of Public Health, Providence, RI. (Ang bag-ong mga sumbanan sa AAP nga nagrekomenda sa paglimit sa oras sa screen ngadto sa usa ka oras sa usa ka adlaw nga taas nga kalidad nga mga programa alang sa mga bata 2 ngadto sa 5 ka tuig ang edad ug makanunayon nga mga limitasyon sa oras sa screen alang sa mga bata nga nag-edad og 6 ug mas magulang.)
- Kon itandi sa mga bata nga naggasto og kulang sa duha ka oras sa usa ka adlaw sa mga screen, ang mga bata nga migamit sa mga digital media device alang sa mga katuyoan nga wala mag-eskwela sulod sa duha ngadto sa upat ka oras sa usa ka adlaw mao ang 23 porsyento nga dili kanunay nga kanunay o kasagaran makahuman sa ilang homework.
- Ang dugang nga paggamit sa digital media naghimo sa mga butang nga mas grabe: Ang pagtuon nakakaplag nga kon itandi sa mga bata nga migamit og mga screen nga wala pay 2 ka oras kada adlaw, ang mga bata nga migahin og upat ngadto sa unom ka oras sa mga screen adunay 49 porsyento nga mas ubos nga rate kanunay o sagad nga nahuman ang ilang homework ug mga anak nga adunay unom o kapin nga mga oras sa paggamit sa media mga 63 porsyento nga dili kaayo kanunay o kasagaran nga makatapos sa ilang homework.
- Kutob sa 36 porsyento ang naggamit sa digital media sulod sa duha ngadto sa upat ka oras sa matag adlaw; 17 porsiyento naggamit ug mga tabla nga kutob upat ngadto sa unom ka oras sa usa ka adlaw; ug kutob sa 17 porsyento sa mga bata migamit sa media sulod sa sobra sa 6 ka oras sa usa ka adlaw.
- Lakip sa mga bata nga gibahaan nga wala pay duha ka oras sa usa ka adlaw, 65 porsyento lamang sa mga bata ang adunay limitasyon. (Ang mga panig-ingnan sa mga limitasyon naglakip sa mga butang sama sa mga ginikanan nga nagsulti sa mga bata nga gikinahanglan nila sa pagpalong sa TV human sa usa ka panahon nga gitakda; mga pagdili sa mga cellphone nga anaa sa lamesa sa panihapon; o dili pagtugot sa mga bata sa paglantaw sa sulod nga gi-rate nga TV-14 o labaw pa .
Mga Butang nga Hinumdoman ang Mga Bata ug Gamit sa Media
Ibutang ang mga limitasyon ug mga gipaabut nga sayo. Sugdi ang paghan-ay sa mga limitasyon sa makita ug gibuhat sa mga bata sa tech nga mga device sa dihang bata pa sila, ug mahimong makanunayon ug lig-on bahin sa gidaghanon sa oras nga ilang magasto sa mga screen.
Pagbaton og plano sa media. Dili nimo tugutan ang imong anak nga makakaon sa walay kinutuban nga gidaghanon sa tanan nga matang sa junk food; ang media nga ilang gikaon kinahanglan usab nga ibantayan ug limitahan sa mga ginikanan. Ang Healthychildren.org adunay usa ka mapuslanon nga himan nga makatabang sa mga ginikanan sa pagplano sa paggamit sa mga bata sa media, matod ni Dr. Ruest.
Susiha kon giunsa nga ang paggamit sa media makadugang sa usa ka tipikal nga adlaw. "Usahay kita wala makaamgo sa dugang nga epekto sa paggamit sa mga bata sa media," miingon si Dr. Ruest.
"Napulo ka minutos sa iPad, napulog lima ka minuto sa computer-sa paglabay sa panahon, kini makadugang sa daghan."
Ayaw kalimti ang kasaba sa background. Niini nga mga adlaw, ang mga bata ug mga hamtong sa kasagaran adunay daghang mga tech nga mga himan nga moadto sa sama nga panahon. Ang usa ka bata mahimong anaa sa iyang smartphone nga nagpaskil og usa ka butang sa Instagram sa TV samtang naghimo sa homework. Ibalik ang tanan aron matabangan ang imong anak sa pag-focus ug pagtudlo sa pipila ka mga oras sa adlaw ug sa mga dapit sa balay nga walay bayad. Pananglitan, papahawaa ang mga cellphone gikan sa lamesa sa panihapon sa pamilya ug ibutang ang tanang mga screen-lakip ang mga TV ug mga computer-gikan sa mga tulugan.
Dili kini mahitungod sa homework. Ang pagtuon nakit-an nga dugang sa pagkompleto sa mga homework nga mga buluhaton, ang ubang mga marka sa kinatibuk-ang kaayohan sa bata, gitawag nga "pagkabata nga nag-uswag" -usa ka kanunay o kasagaran nga nag-amuma sa maayo nga pag-eskwela; pagtapos sa mga buluhaton nga nagsugod; nga interesado sa pagtuon sa bag-ong mga butang; ug pagpabilin nga malinawon sa dihang nag-atubang sa mga hagit-mikunhod tungod sa nagkadaghan nga panahon nga gigahin sa mga talan-awon, walay sapayan sa gender, edad, o socioeconomic status sa bata.