Atong atubangon kini-lagmit nga pipila na ka tuig sukad ikaw usa ka estudyante, ug dili ka makahinumdum sa ins ug out sa partikular nga hayskul. Bisan pa niana, adunay kaayohan ka sa usa ka butang, nga lagmit nagtudlo kanimo nga ang kalampusan sa high school mahimong direktang may kalambigitan sa kalampusan sa kolehiyo ug labaw pa.
Walay duhaduha nga ang mga tuig sa high school mahimong lisud alang sa usa ka tin-edyer. Dili lamang ang mga pagpit-os sa katilingban ug dugang nga mga obligasyon sama sa sports o human sa klase nga trabaho, apan ang mga gikinahanglan sa akademik labi ka mas estrikto kay sa nangaging mga katuigan.
Ania kung giunsa nimo pagtabang ang imong tin-edyer nga magmalampuson sa high school sa kalibutan karon.
1 -
MagpadayonUsahay, ang mga ginikanan mobalik kon ang ilang anak makaabot sa high school. Apan ang sobra nga pagsuporta mao ang usa ka kasagaran nga sayup sa pagkaginikanan nga mahimong balik-balik.
Ang mga tin-edyer mas maayo sa academically sa diha nga ang ilang mga ginikanan nga moapil . Dili kinahanglan nga mag-hover (ug dili ka na kinahanglan nga maglakaw paingon sa bilding), apan mahimo ka nga magpadayon sa pag-apil nga dili mapasobrahan kini.
Pag-adto sa mga gabii nga mag-eskwela aron makigkita sa mga magtutudlo ug motambong sa mga komperensya sa parent-teacher aron hisgutan kung unsa ang gibuhat sa imong tin-edyer sa klase. Hinumdomi, ang usa ka magtutudlo mahimong magtukod lamang og usa ka komperensya kon adunay usa ka seryoso nga problema nga hisgutan, apan makahangyo ka nga makigtagbo sa usa ka magtutudlo o prinsipal sa bisan unsang oras, bisan kung kini hiktan lamang.
Ikasubo, daghan nga mga batan-on ang moingon nga maayo ang mga butang bisan kon sila nahulog. Ug sa panahon nga ang mga ginikanan makakat-on mahitungod sa problema, sa kasagaran ulahi na aron sa pag-ayo sa kahimtang.
Dili tanan nga mga problema makita sa usa ka report card. Makatabang usab ang pagkat-on kon giunsa sa imong tin-edyer ang pagbuhat sa sosyal ug sa kinaiya usab.
2 -
Hibal-i ang TunghaanAyaw pagsalig sa imong tin-edyer sa pagsulti kanimo sa tanan nga nagakahitabo, lakip ang mga iskedyul alang sa mga club, mga espesyal nga panghitabo sama sa sayaw, o mga petsa sa pagsulay. Alang niana, pangadto sa website sa eskwelahan, diin makit-an nimo ang kalendaryo, impormasyon sa kontak sa kawani sa eskwelahan, ug mga kapanguhaan alang sa mga ginikanan aron matabangan ang ilang anak sa balay.
Daghang mga magtutudlo adunay kaugalingong mga website sa klase nga gi-update nila adlaw-adlaw uban sa homework ug uban pang mga pahinumdom. Ilha ang ngalan sa mga magtutudlo sa imong anak aron ikaw makapangutana kung unsa ang nahitabo sa matag magtutudlo.
Kinahanglan mahibal-an nimo ang pisikal nga layout sa eskwelahan, usab. Mas sayon ang pakigsulti sa imong tin-edyer bahin sa adlaw sa eskuylahan kung imong mahanduraw ang mga lugar nga iyang gihisgutan. Pagkat-on sa nahimutangan sa buhatan, librarya, cafeteria, gym, awditoryum ug mga athletic nga mga kaumahan, sa pinakadiutay.
3 -
Paghimo sa usa ka Kalag-kalag nga KalagAng imong tin-edyer tingali naghunahuna nga mahimo niya ang iyang homework nga malampuson sa atubangan sa TV, apan ang mga tin-edyer nagkinahanglan og usa ka hilom, maayo nga hayag ug distraction-free nga dapit sa paghimo sa ilang homework ug pagtuon alang sa mga pagsulay. Mahimo kini nga usa ka lamesa sa ilang kwarto nga walay bayad sa TV o usa ka giandam nga lamesa sa sala.
Kon dili ka magpabilin sa duol, usisaa matag karon ug unya aron masiguro nga ang imong tin-edyer dili mabalda sa usa ka pag-istoryahanay sa text message o pagtan-aw lamang sa luna. Tingali kinahanglan nimo nga kuhaon ang cellphone sa imong anak nga tin-edyer o ubang mga elektroniko atol sa panahon sa homework kung ang imong anak nga babaye dali nga malinga.
Kini mas komplikado kon ang imong tin-edyer naghimo sa homework sa usa ka laptop o tablet. Tingali matintal siya sa pagsusi sa iyang mga social media site o mag-surf sa web imbis nga magpadayon sa trabaho.
Adunay mga apps nga maka-limit sa access sa imong tin-edyer ngadto sa pipila ka mga site sa piho nga mga panahon. Mahimo nimo nga babagan ang social media o email hangtud sa alas 7 sa hapon o sa usa ka oras kung kinahanglan buhaton ang homework sa imong anak nga babaye.
Samtang ang imong tin-edyer mohingkod, ang tumong kinahanglan mao ang pagtabang sa imong tin-edyer sa pagdumala sa iyang panahon ug mga tinguha nga mas maayo. Human sa tanan, dili ka makaadto sa pagmonitor sa paggamit niya sa internet kon siya anaa sa kolehiyo.
Busa adunay mga panahon nga kinahanglan nimo nga himoon ang imong tin-edyer nga masayop . Himoa nga siya mabalda sa teknolohiya, ug unya siguroha nga siya nag-atubang sa mga sangputanan sa kinaiyahan. Ang dili paghimo sa iyang homework natapos sa takna o wala ang panahon sa pag-apil sa usa ka makalingaw nga kalihokan tungod kay ang iyang trabaho wala nahimo makatabang kaniya nga mas responsable sa sunod nga panahon.
4 -
Dasiga ang Imong Tin-edyer nga Mangayog TabangKon ang katapusan nga panahon nga imong gitun-an ang pre-calculus mao ang diha nga ikaw anaa sa high school, tingali dili ka magamit kung ang imong anak adunay mga pangutana. Apan kon ang imong tin-edyer nanlimbasug, siya dili tingali andam nga makakuha sa tabang nga iyang gikinahanglan.
Pakigsulti sa imong tin-edyer kon unsaon pagpangita og usa nga makatabang kaniya. Ang pagpadayon sa pag-eskuyla alang sa usa ka homwork club, pagpakigkita sa usa ka magtutudlo nga tagsa-tagsa, o pagpangayo og tabang gikan sa lain nga estudyante mahimong makahimo og dakong kalainan sa iyang grado.
Kon ikaw makahimo sa pagbuhat sa ingon, ang pagsuhol sa usa ka magtutudlo mahimong makatabang usab. Usahay ang mga estudyante sa kolehiyo o ubang mga estudyante sa hayskul naghatag og igong tabang
Kon makatabang ka sa imong tin-edyer, siguroha nga ikaw nagtabang kanila ug wala pagbuhat sa buluhaton alang kanila. Bisan tuod mas sayon ang pagsulat mismo sa papel o pagtul-id sa mga kasaypanan alang kanila, dili sila makakat-on kung imong gibuhat ang trabaho.
5 -
Awhaga ang PagbasaMahimong malisud ang mga tin-edyer sa pagbasa sa mga libro. Daghan kanila mas gusto nga mag-skim sa mga post sa blog o mga artikulo sa magasin, sukwahi sa mga libro nga adunay gitas-on.
Apan ang pagbasa makahatag sa imong anak ug daghang benepisyo. Ang mga pagtuon kanunay nga nagpakita sa mga bata ug mga tin-edyer nga nagbasa sa iskor nga mas taas sa mga pagsulay sa paniktik. Kadtong nagtan-aw sa dugang nga TV adunay ubos nga marka sa math ug verbal test.
Ayaw pamilihin ang gibasa sa imong anak, basta magbasa siya og libro. Nagustohan man niya ang mga graphic nga mga nobela o tin-edyer nga mga libro, ang hinungdanon mao nga siya nagbasa.
Ang pagkuha sa imong tin-edyer nga interesado sa mga libro makatabang sa pagpalig-on sa gahum sa iyang utok sa taas nga pag-atake usab. Ang mga tawo nga magbasa dili kaayo makasinati sa pagkawala sa panghunahuna sa ulahi sa kinabuhi. Samtang siya dili makadayeg niana karon, sa umaabot nga adlaw.
Ang pagwagtang gikan sa iyang elektronika sa makadiyot ug pagkawala sa usa ka maayo nga libro mahimong usa sa pinakasimple nga mga paagi sa pagtabang kaniya sa paghimo og maayo sa eskwelahan. Ug kini magsilbi nga maayong pahinumdom kaniya nga ang pagkat-on mahimong makalingaw.
> Mga Tinubdan:
> Ritchie SJ, Bates TC, Plomin R. Nagkat-on ba ang pagbasa aron sa pagpalambo sa paniktik? Usa ka longhitudinal analysis sa multivariate sa managsama nga kaluha gikan sa edad nga 7 hangtud sa 16. Child Dev Development sa Bata . 2014; 86 (1): 23-36. doi: 10.1111 / cdev.12272.
> Wilson RS, Boyle PA, Yu L, Barnes LL, Schneider JA, Bennett DA. Ang gitas-on sa kinabuhi nga kalihokan sa panghunahuna, ang neuropathologic nga palas-anon, ug ang pagkatigulang sa panghunahuna. Neurology . 2013; 81 (4): 314-321. doi: 10.1212 / wnl.0b013e31829c5e8a.