Susiha kon nganong hinungdanon kaayo ang digital literacy
Ang teknolohiya anaa bisan asa. Gikan sa mga smartphone ug mga app sa mga laptop ug social media, ang teknolohiya nahimong permanente nga butang sa kinabuhi sa mga bata. Apan sa tinguha nga masangkapan sila sa pinakabag-ong gadgets ug gizmos, ang mga ginikanan ug mga magtutudlo nagpakita gayud kanila kung unsaon paggamit niining mga gadyet nga epektibo ug responsable?
Ang nag-uswag nga gidaghanon sa mga insidente sa cyberbullying , inubanan sa pagpanghilabot sa publiko , sexting ug lain-laing mga online nga katalagman, nagsugyot nga ang tubag dili.
Hinuon, ang paggamit sa teknolohiya usahay nahimong libre alang sa online. Ang mga bata magkaon sa usag usa, maghimo sa dili angay nga mga post ug usahay nagpakita sa kakulang sa paghukom.
Gani, sumala sa Norton Online Family Report, dul-an sa 62 porsyento sa mga bata sa tibuok kalibutan adunay negatibo nga kasinatian sa internet. Sa kasamtangan, upat sa napulo ka mga kasinatian ang naglambigit sa seryoso sama sa cyberbullying o nakontak sa usa ka estranghero. Ug 74 porsyento sa mga bata nga adunay mga social media nga mga asoy nakasinati og usa ka butang nga dili maayo o kahulogan. Bisan pa, bisan pa niini nga mga kamatuoran usa ka ikaupat nga bahin sa mga batan-on ang nagtaho nga ang ilang mga ginikanan walay ideya unsa ang ilang gibuhat online. Dili kini angay nga ingon niini.
Hinunoa, ang mga ginikanan kinahanglan nga motan-aw sa teknolohiya ug sa Internet isip digital playground o highway. Ug sama nga dili nimo tugutan ang imong mga anak nga moadto sa playground o mopadagan sa usa ka sakyanan nga walay mga lagda sa basehan, pareho usab ang alang sa teknolohiya ug sa Internet. Ang mga ginikanan kinahanglan nga sigurado nga ang mga kabataan nagagamit niini nga mga himan nga luwas ug responsable.
Nganong Importante ang Digital Literacy?
Kadaghanan sa mga eskwelahan karon adunay BYOD (magdala sa imong kaugalingon nga device) nga mga palisiya. Busa ang panginahanglan alang sa digital literacy nahimong mas hinungdanon. Dili na gamiton ang teknolohiya nga limitado sa balay, apan dali nga nahimo nga kanunay nga konektado nga hunahuna. Dugang pa, ang mga bata mogamit sa teknolohiya, sa Internet ug social media sa kolehiyo ug sa ulahi sa ilang mga karera.
Tungod niini nga hinungdan, ang mga bata kinahanglan nga mahimong literate sa digital. Ania ang mga hinungdan ngano.
Ang paghimo sa digital footprint sayon . Sa matag post sa Instagram, matag Tweet ug matag post sa blog, ang mga bata mobiya sa digital footprint. Kini nga mga marka nga ilang gibiyaan sa internet sayon nga pangitaon sa mga magtutudlo, mga coaches, mga admission sa kolehiyo ug mga umaabot nga mga amo. Apan ang mga tunob sa imong mga anak unsa ang imong gilauman? Ang bugtong paagi aron sa pagsiguro nga sila nagbilin sa maayo nga mga tunob sa tiil ug dili sila maghinulsol sa ulahi mao ang pagtudlo kanila kon unsaon sa paggamit sa social media ug uban pang mga online nga plataporma aron sa paghimo sa positibo nga reputasyon sa internet.
Ang pagtagbo sa sulod usa ka importante nga kahanas sa kinabuhi. Usa sa labing importante nga aspeto sa digital literacy mao ang abilidad sa pagtudlo sa sulod. Sa laing pagkasulti, unsa nga mga tipik sa sulod ang imong mga bata nga nag-post, nakigbahin ug nakig-uban sa online. Ang tanan nga artikulo, litrato ug video nga ilang gi-post, nagpaambit o nagkomentaryo sa pagsulti mahitungod sa kung kinsa sila. Siguruha nga sila makakat-on unsaon pagdumala ug pagtudlo sa sulod. Dugang pa, ang mga bata kinahanglan nga makahimo sa pag-ila tali sa kalidad nga sulod ug sa kaduhaduhaan nga sulod. Tudloi sila sa kaimportante sa pagsusi sa kasayuran sa dili pa sila maghunahuna nga kini tinuod o tinuod. Importante kining importante sa dili pa kini ipadala o ipaambit kini.
Ang pagkasayud sa hingpit nga potensyal sa teknolohiya magamit sa kalampusan . Bisan kanus-a ang mga bata makakuha og bag-o nga piraso sa teknolohiya, pagtrabaho uban kanila aron makat-on sa tanang mga ins ug mga out sa device. Alang sa kadaghanan sa mga bata, adunay dako nga kalainan tali sa ilang gibuhat sa ilang smartphone o sa ilang computer ug unsa ang ilang mahimo. Tudloi ang imong mga anak kon unsaon paggamit ang teknolohiya sa mga paagi nga makabenepisyo kanila sa eskwelahan ug sa kinabuhi. Ang pagkahibalo kung unsaon pag-usisa sa teknolohiya ug pag-eksperimento sa unsay mahimo niini makapahimo sa mas sayon nga pagdawat sa sunod nga piraso sa teknolohiya nga ilang nahimamat. Sa katapusan, ang teknolohiya nahimong butang nga makalingaw aron makat-onan ug dili usa ka butang nga makapahigawad tungod kay kini bag-o o dili pamilyar.
Ang teknolohiya wala mawala . Adunay pipila ka mga ginikanan nga naghunahuna nga ang pinakamaayo nga paagi sa pagsagubang sa pagdagsang sa teknolohiya mao ang pagdili sa ilang mga bata sa paggamit niini. Imbis nga pamilyar sa mga butang nga anaa sa ilang mga kabataan ug sa pagkat-on uban kanila, mas gusto nila nga ibutang ang ilang mga ulo sa balas ug magpakaaron-ingnon nga wala kini. Apan dili kana tinuod nga kalibutan ug kini dili makatabang sa imong anak. Ang pinakamaayo nga panahon sa pagtudlo sa imong anak kung unsaon paggamit sa teknolohiya, ilabi na ang social media ug uban pang mga online nga plataporma samtang anaa pa sila sa imong atop ug ikaw makagiya kanila samtang sila magkat-on sa ins ug out. Dugang pa, adunay pipila ka makapahinganghang mga kaayohan sa paggamit sa social media .
Unsa ang Imong Mahimo aron sa Pagtabang sa Imong mga Anak nga Mahimong Literal
Tugoti sila nga mag-eksperimento sa mga gamit sa Internet . Sama sa teknolohiya nga mahimong makahadlok o makalibog alang kanimo isip usa ka ginikanan, kinahanglan nimo nga tugutan ang imong mga anak nga mag-eksperimento sa paggamit niini, labi na samtang sila ubos sa imong pagdumala. Ang pagdahom nga ang imong mga anak mahibal-an kon unsaon pagdumala sa social media isip usa ka estudyante sa kolehiyo dili realistiko kon wala pa nila kini gamiton kaniadto. Tungod niini, siguruha nga hinayhinay nga ipaila ang imong mga anak ngadto sa lainlaing mga himan nga anaa kanila sa internet.
Ipakita kanila unsaon sa paggamit sa teknolohiya nga responsable . Ang pamatasan sa digital usa sa labing importante nga mga kahanas nga mahimo nimong itudlo sa imong mga anak. Siguraduhaan nga dili lamang nila masabtan ang imong online nga mga lagda ug mga sumbanan sa kaluwasan , apan nga nahibal-an usab nila nga kinahanglan nilang hunahunaon ang matag usa ug ang matag stroke sa keyboard. Pananglitan, bisan ang gusto sa usa ka post diin ang usa ka tawo nga gi-bullied nakigsulti ngadto sa uban nga ang imong anak nagkonsentir sa pagtambal ug kini nahiuyon sa tigdaogdaog. Sa kinatibuk-an, ang imong mga anak kinahanglan magtagad sa uban sa paagi nga gusto nila nga pagtrataron. Dugang pa, ang ilang mga post ug mga litrato kinahanglan nga positibo ug angay.
Siguroha nga nahibal-an nila ang ilang mga katungod (ug pagtahud sa mga katungod sa uban) online . Ang mga bata adunay katungod nga mobati nga luwas online. Kon adunay usa nga nag-cyberbullying kanila o nag-haras kanila sa usa ka paagi, sila kinahanglan mosulti sa usa ka kasaligang hamtong. Ingon nga resulta, pagsangkap sa imong mga anak uban sa pipila ka mga kinatibuk-ang giya kon unsaon pagdumala sa cyberbullying kung kini makasinati niini.
Sa samang paagi, sila kinahanglan nga motagad sa uban nga may respeto sa internet. Gawas sa dili cyberbullying, ang usa ka paagi nga mahimo nila kini mao ang pagtahud sa katungod sa tanan sa privacy. Pananglitan, kinahanglan dili nila ipaambit ang kasayuran, mga litrato o mga video mahitungod sa laing tawo nga wala ang ilang pagtugot. Kinahanglan usab nila ang pagtahod sa buhat nga gipaambit sa uban nga mga tawo online. Kini nagpasabut nga ang pag-download sa musika, mga video, mga papel, mga libro ug uban pa nga walay pagtugot dili madawat. Dili usab kini madawat sa pag-hack sa mga social media accounts sa ubang mga tawo, pagpakaaron-ingnon sa uban online o pagpadala sa spam.
Tudloi sila unsaon nga magpabilin nga luwas online . Ayaw itugot ang imong mga anak nga mag-Internet nga dili una maghisgot mahitungod sa kaluwasan sa online. Paghimo og pipila ka mga kinatibuk-ang giya aron mapanalipdan ang imong mga anak gikan sa cyberbullying ug hisgutan ang ins ug outs sa social media. Importante usab nga sundon ang mga sumbanan sa edad sa online nga mga account nga gusto nimong tukuron. Adunay usa ka rason kon nganong ang mga bata kinahanglan nga tulo ka tuig sa wala pa sila adunay Instagram account. Ayaw ibutang ang mga lagda. Wala ka nagpakita og maayo nga panig-ingnan alang sa imong mga anak kon imong buhaton. Hinuon, sundon ang na-establisar nga mga lagda ug unya paghimo sa imong kaugalingon.
Pag-uswag sa imong mga kahanas sa pagkaginikanan sa digital Sa dili pa nimo matudloan ang imong mga anak sa angay nga paggamit sa teknolohiya, sa Internet ug sa social media, susihon ang imong kaugalingon nga kinaiya. Pila ka oras ang imong gigasto online? Naghimo ka ba og bastos nga mga komento sa internet o nakigbahin sa mga komedya sa kolor? Sabta nga ang imong paggamit sa teknolohiya nag-impluwensya sa kinaiya sa imong mga anak. Kung gusto nimo sundon sa imong mga anak ang usa ka sukaranan, siguroha nga nagsunod ka usab sa maong sumbanan.
Hinumdomi, ang tumong sa pagtudlo sa digital citizenship mao ang paghatag gahum sa mga bata sa mga kahanas ug sa kahibalo nga ilang gikinahanglan sa paglibot sa kalibutan karon. Dili lamang nila kinahanglan nga masabtan nga sila adunay responsibilidad sa pagdala sa ilang kaugalingon sa hustong paagi sa internet, apan kinahanglan usab nilang masabtan kung unsaon nila paggamit ang teknolohiya aron makabenepisyo sila ug kadtong naglibot kanila. Ang teknolohiya dili usa ka himan alang sa pagpa-post og mga hulagway ug pagtan-aw sa mga video, apan mahimong gamiton sa paghimo sa usa ka presensya nga makatabang kanila nga makaeskuwela o makakita og trabaho.