Ang adlaw-adlaw nga eskedyul nakabenepisyo sa mga mas bata ug mas magulang nga mga bata pinaagi sa paghatag og usa ka gihan-ay nga kahimtang Samtang dili tingali nga imong sundon ang eskedyul sa matag adlaw, tuig sa tuig ug tuig, bisan ang iskedyul sa semana alang sa tuig sa pagtungha makahimo sa usa ka positibo nga kalainan.
Alang sa mga estudyante sa elementarya, ang istraktura usa ka importante nga bahin sa pagpalambo sa usa ka pagbati sa seguridad ug pagkahanas.
Kung mogugol ka bisan kanus-a sa usa ka kindergarten o elementary school, mahingangha ka sa abilidad sa magtutudlo sa pag-organisar sa adlaw sa mga bata.
Alang sa pag-apil sa mas magulang nga mga bata , gipaambit ang komunikasyon ug mga tumong nga mopuli sa sumbanan sa pag-attach sa gagmay nga mga bata. Ang adlaw-adlaw nga eskedyul nagpahibalo sa gipaambit nga mga tumong sa pamilya ug nagtugot sa mga bata sa pagtampo sa ilang nahimo. Matag higayon nga siya mosunod sa eskedyul, ang imong anak adunay usa ka gamay, apan kumulatibo, kasinatian sa pagkahanas sa iyang palibot.
Sunda kining mga yano nga mga lakang aron sa paghimo sa matag adlaw nga eskedyul alang sa imong pamilya.
Lakang 1. Analisaha ang Imong Adlaw
Paghimo og yano, apan makanunayon nga pagtuon sa panahon. Ang labing sayon nga paagi sa pagbuhat niini mao ang pag-imprinta sa usa ka adlaw-adlaw nga kalendaryo. Matikdi kon unsay gibuhat sa matag membro sa pamilya sa matag oras sa adlaw. Pangitaa ang problema nga mga panahon, ug paghunahuna kon sa unsa nga paagi ang eskedyul mahimong gihan-ay aron sa pagwagtang sa mga problema nga may kalabutan sa kinaiya, kahigwaos, kakapoy, kagutom, ug disorganisasyon.
Lakang 2. Istoryahi ang Imong Gusto
Naglaum ka ba nga dili kaayo kalibog sa buntag, homework nga nahuman sa panihapon, mga bata nga natulog sa usa ka takna, panahon sa pagdula sa pamilya, paglingaw-lingaw, usa ka limpyo nga balay? Mao kini ang panahon nga hunahunaon kung unsay imong gusto sa kinabuhi sa imong pamilya. Pag-focus sa balanse nga kalihokan ug pahulay alang sa imong pamilya.
Pagmatinuoron nga pagtan-aw sa mga panginahanglan sa mga ginikanan ug mga anak.
Lakang 3. Isulat Kini
Pagkuha og poster board ug marker, ug isulat ang imong eskedyul aron makita sa tanan. I-post kini sa kusina, ug sultihi ang mga bata nga ikaw karon mosunod niini. Mahimo nga ikaw adunay pagsupak, busa ang mga ginikanan kinahanglan nga mobarug nga lig-on.
Lakang 4. Sunda ang eskedyul alang sa usa ka semana
Susiha kanunay ang iskedyul, ug himoa nga kini mogiya sa imong mga adlaw sulod sa usa ka semana. Tudloi ang mga bata sa pagsusi sa iskedyul ug sundon kini. Kon kinahanglan nimo sila pahinumduman, buhata kini; apan ang imong tumong mao nga ang mga bata makakat-on sa pagdawat sa responsibilidad alang sa ilang bahin sa iskedyul.
Lakang 5. Himua ang Iskedyul
Pagkahuman sa unang semana, tan-awa kung unsa ang nagtrabaho ug kung unsa ang gikinahanglan sa iskedyul. Pag-usab sa iskedyul, ug isulat kini sa bag-ong poster. Padayon sa pagsunod sa adlaw-adlaw nga iskedyul sa pamilya hangtud nga kini mao ang ikaduha nga kinaiyahan. Sulod sa pipila ka mga semana, mahibulong ka kung giunsa nga kining yano nga himan nakapausab sa kinabuhi sa imong pamilya alang sa mas maayo.
Siyempre, adunay mga panahon nga ang iskedyul dili gayud molihok. Ang mga emerhensya, espesyal nga mga panghitabo, trapiko, ug bisan ang panahon makahimo sa usa ka unggoy nga wrench ngadto sa labing maayong mga plano. Apan bisan sa ulahing pagbalik ka sa balay, sayo nga manglakaw, o kinahanglan nga paliton ang pagpagawas imbis nga magkaon sa panihapon, sulayi pagbalik sa eskedyul sa labing dali nga panahon.
Ang usa ka backup sa trapiko sa grocery store dili angay nga pugngan ang imong pamilya nga matulog sa tukmang panahon!