Daghang tweens nalingaw sa pagkuha sa usa ka libro o usa ka magasin matag karon ug unya. Ang ubang mga tweens ganahan sa pagbasa, ug ang mga istorya nga ilang gihigugma. Apan ang pagbasa sa literatura - sama sa mga mananaog sa Newbery Medal - makatabang sa pagpalambo sa imong tween sa nagkalain-laing mga paagi, lakip sa academically, cognitively, sosyal ug emosyonal. Sa ubos mao ang pipila ka mga rason nganong mahimo nimo nga awhagon ang imong tween sa pagdawat sa pagbasa, ug sa pagtabang sa paghimo kalingawan sa pagbasa alang kaniya.
Mga Benepisyo sa Academic
Nagtutok kami sa pag-focus sa kahinungdanon sa pagbasa sa pagtudlo panahon sa sayo ngadto sa tungatunga sa tuig sa pagkabata. Sa pagkatinuod, ang mga tweens padayon nga aktibo nga makapalambo sa ilang abilidad sa pagbasa. Gipakita sa mga pagtuon nga kadaghanan sa mga tweens nakigbisog sa pagsabut sa pagbasa. Dugang pa, nahibal-an gihapon sila sa kasagaran nga mga sumbanan sa pulong ug mga kahulugan sa mga pulong. Sukad nga ang mga kahanas sa pagbasa hinungdanon kaayo sa pag-uswag sa tanan nga mga hilisgutan - gikan sa kasaysayan paingon sa siyensiya ngadto sa matematika kinahanglan nga magpadayon nga maladlad sa taas nga kalidad nga literatura aron mapalambo ang ilang mga abilidad sa pagbasa.
Ang haom nga piniling literatura naghatag og igong mga pulong nga ang usa ka tween nahibal-an na aron mapugngan ang kahigawad samtang nagpaila sa igo nga bag-ong mga pulong sa pag-ugmad sa tween's bokabulary. Kini nagpasabot nga ang literatura labing maayo nga gipili alang sa usa ka tawo nga ang level sa pagbasa kay sa usa ka grupo. Tungod kay ang kadaghanan sa mga pagbasa sa eskuylahan dili tagsa-tagsa nga gi-assign, pag-alerto sa mga timailhan sa kahigawad o kalaay sa imong tween.
Ang usa mao ang usa ka signal nga mahimo nimong palihokon ug madugangan ang gikinahanglan nga pagbasa sa eskuylahan gamit ang mga literatura nga mas tukma sa imong tween level skill and interests. Ang pagbuhat sa ingon makatabang kanila sa paglambo ngadto sa ilang pinakadako nga potensyal sa pagtuon ug pagdawat sa literatura sa pagbasa.
Mga Kaayohan sa Cognitive
Ang usa ka importante nga kaayohan sa pagbasa sa literatura mao ang pagpalambo sa mga katakos sa pagpangatarungan .
Ang mga Tweens kasagaran nagtuo nga adunay "usa ka kamatuoran" sa kalibutan nga dili maapektuhan sa personal nga pagpihig o panglantaw. Gidawat nila ang kasayuran nga gihatag kanila sa mga eksperto - lakip ang mga ginikanan ug mga magtutudlo - ug nga sila mismo nakasinati sa ilang kaugalingon nga mga pagbati. Kini nga klase sa pangatarungan dili kaayo abante kaysa sa mga tigulang ug twentysomethings, kinsa nakaamgo nga ang kamatuoran mao ang relatibo ug nagkalainlain gikan sa tawo ngadto sa tawo.
Sumala sa usa ka mantalaan nga gipatik sa The Reading Teacher , ang mga karakter sa mga libro nga nakakuha og Newbery Medal makatabang sa pag-uswag sa ilang abilidad sa pagpangatarungan. Kining nag-unang mga karakter nag-atubang sa mga panghunahuna ug / o moral nga mga suliran nga labaw sa mga matang sa mga problema nga kasagaran masinati. Ingon sa usa ka resulta sa pag-atubang sa ingon nga seryoso nga mga problema, ang mga karakter kinahanglan aktibong mobalhin gikan sa ubos ngadto sa lebel sa pangatarungan nga pangatarungan sa dalan sa libro. Kini nga proseso nagpakita sa pagpalambo sa mga katakos sa pangatarungan alang sa mga magbabasa sa tween sa usa ka natural ug makalingaw nga paagi. Ang pagbutyag sa pagbag-o sa mga karakter sa pangatarungan aron sa baylo makatabang sa katakus sa mga tweens sa paghunahuna ug pagpangatarungan mahitungod sa kalibutan.
Mga Kaayohan sa Sosyal ug Emosyon
Nakasinati ka na ba sa usa ka panag-istoryahanay sa imong anak mahitungod sa usa ka paborito nga libro o serye nga libro uban sa usa ka higala?
Ang pagbasa sa literatura makatabang usab sa pagpalambo sa sosyal ug emosyonal . Alang sa usa, ang mga karakter sa dekalidad nga mga libro kasagaran nagrepresentar sa nagkalainlaing mga kaagi, lakip na ang nagkalainlain nga pamaagi sa ekonomiya, nagkalainlain nga mga lahi ug etnisidad ug mga pinasahi nga mga rehiyon sa nasud o sa kalibutan. Ang nagkalainlain nga mga karakter nagbutyag sa mga magbabasa sa mga kalibutan nga ang usa ka tipikal nga American tween wala gayud makasinati mismo. Ang pagpakita sa nagkadaiya nga paagi makatabang sa pagsabut sa uban, pagtugot alang sa kalainan ug pagpalambo sa pagkasensitibo sa emosyon. Ang pagbutyag sa nagkalainlaing mga kaagi ug panglantaw mahimo usab nga makatabang sa pag-uswag sa mga kabatan-onan nga labaw pa sa egocentrism sa mga kabatan-onan , nga sa ingon makabenepisyo sa ilang pakig-uban sa mga kaedad, magtutudlo, ug mga ginikanan.
Sa katapusan, ang pagbasa sa literatura makapalapad sa emosyonal nga kahimtang sa tween. Ang kalidad nga literatura sa kinaiyanhon nagakuha sa nagkalainlaing kusganon nga mga pagbati gikan sa mga magbabasa - lakip ang kasuko, kasakit, ug kapildihan. Ang uban niini nga mga emosyon dili unta masinati kaniadto sa tween. Busa, ang pagbasa sa literatura naghatag sa mga tweens og oportunidad nga makigkita ug pagproseso sa lig-on nga mga emosyon sa usa ka luwas nga kahimtang nga dili mabug-atan sa mga emosyon. Kini makatabang sa pag-andam kanila alang sa umaabot nga mga sitwasyon sa tinuod nga kalibutan - sama sa pagkamatay sa usa ka lolo o sa seryoso nga sakit sa usa ka higala - nga makapatunghag susama nga lig-on nga mga reaksyon.
Mga Tinubdan:
Friedman, Audrey A., ug Cataldo, Christina A. "Mga Kinaadman sa Crossroads: Makapugong nga mga Magbubuhat sa Paghimok sa Contemporary Newbery Books." Ang Reading Teacher. 2002, 56: 102-112.
Ivey, Gay, ug Broaddus, Karen. "Pag-ipit sa Pagkahimong Tukma: Pagbasa sa Pagtudlo ug mga Magbabasa sa Tunga sa Tulunghaan." Ang Reading Teacher. 2000, 54: 68-78.